Les troubles du spectre de l’autisme : guide à destination des familles

Facebook LinkedIn Twitter Pour cette rentrée scolaire, 3 000 postes supplémentaires d’accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) ont été créés, ce qui élève le nombre total à plus de 132 000 AESH sur le territoire national. Dès cette rentrée, afin d’assurer une continuité dans l’accompagnement, les AESH intéressés pourront se voir proposer un avenant à leur contrat pour accompagner, si nécessaire, les élèves en situation de handicap pendant la pause méridienne. L’État prendra en charge le financement de cet accompagnement durant cette pause, remplaçant ainsi les collectivités territoriales. En outre, un plan de carrière pour les AESH est

Facebook LinkedIn Twitter Le sport occupe une place centrale dans la vie des personnes en situation de handicap, car il offre de nombreux bienfaits tant sur le plan physique que mental et social. Pour les personnes en situation de handicap, le sport permet non seulement d’améliorer leur condition physique, mais aussi de renforcer leur estime de soi, leur autonomie et leur inclusion sociale. Bienfaits physiques Le sport pour les personnes en situation de handicap aide à améliorer la mobilité, la force musculaire, la coordination et l’endurance. En fonction du type de handicap, la pratique d’une activité physique régulière peut

Facebook LinkedIn Twitter Particulièrement impactante au quotidien, l’hypersensibilité sensorielle peut être source de stress, de douleur chez la personne qui en est atteinte. Cette douleur peut amener l’enfant à se protéger les oreilles, à crier, pleurer, s’il ne parvient pas à communiquer ce qu’il ressent. L’hypersensibilité sensorielle concerne souvent les enfants et adultes porteurs de TSA mais pas que. Pouvoir identifier à quoi la personne est hyper (ou à l’inverse l’hypo) sensible, c’est mieux comprendre son fonctionnement et se donner les moyens d’agir sur son environnement. Ainsi, la personne sera davantage apaisée et disponible pour d’autres choses. DEFINITION de

Facebook LinkedIn Twitter Image générée avec Chat GPT Un rapport commandé par l’exécutif et remis au chef de l’Etat fin avril 2024 aborde l’usage des écrans en particulier chez les enfants et les adolescents. Il souligne l’importance croissante des technologies numériques dans la vie quotidienne, tout en mettant en lumière les risques associés à une utilisation excessive. Les experts ont constaté une relation entre le temps passé devant les écrans et divers problèmes de santé, tels que l’anxiété et la dépression. Concernant le lien avec les troubles du neurodéveloppement, « Les écrans ne sont pas à l’origine des troubles du