Suite aux demandes que nous avons eu Madame Oliveux et moi même lors de notre intervention en faveur des assistantes maternelles, je vous partage ce post de « La Maison de L’autisme » publié le 12 juin sur Linked in
📅 12 juin : journée nationale de sensibilisation au #TDAH (trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité)
💡 Tout comme l’autisme, le TDAH est un trouble du neurodéveloppement #TND.
Il est caractérisé par l’association de trois symptômes dont l’intensité et la manifestation varient selon chaque personne :
1️⃣ un déficit de l’attention (incapacité à maintenir son attention, à terminer une tâche, oublis fréquents…) ;
2️⃣ une hyperactivité motrice (agitation incessante, incapacité à rester en place) ;
3️⃣ une impulsivité (difficulté à attendre, tendance à interrompre les activités des autres).
Selon les enfants, l’un ou deux symptômes peuvent prédominer, mais dans près de 20 % des cas, les trois symptômes sont associés.
💡 On ne peut parler de TDAH que si les symptômes :
📍 surviennent au cours de l’enfance, avant l’âge de 12 ans ;
📍 présentent un caractère persistant (plus de 6 mois) ;
📍 retentissent sur les apprentissages scolaires, les relations sociales et la qualité de vie et constituent un véritable handicap pour l’enfant.
💡 Le TDAH est-il fréquent ?
Le TDAH concerne 5,9 % des moins de 18 ans et 2,8 % des adultes.
Il semble plus fréquent chez les garçons. Toutefois, le trouble est probablement sous-estimé chez les filles, pour lesquelles les symptômes sont moins visibles. En effet, les filles, moins hyperactives, ont plutôt des troubles de l’attention, plus difficiles à repérer.
ℹ Sources et informations complémentaires concernant ce #TND : rubrique TDAH de l’Assurance Maladie https://vu.fr/BIexC
ℹ Vous trouverez par ailleurs sur le site Handicap.gouv.fr des outils et ressources utiles à destination des familles et des professionnels : https://vu.fr/LxPy
