Le 01 avril 2026, plus de 150 visiteurs pour le premier forum sur les troubles du neurodéveloppement.
La première édition du forum « Les TND de l’enfant et de l’adulte : du dépistage à l’accompagnement » s’est donc tenue à la Salle des fêtes de Chaumont. Organisé par la Plateforme de Coordination et d’Orientation (PCO) TND de Haute-Marne, portée par les CMPP de la Fédération APAJH.
Ouvert aux personnes concernées, aux familles et aux professionnels, le forum a réuni près de quarante stands. Structures médico-sociales, acteurs de la santé, de l’éducation et de l’insertion professionnelle étaient mobilisés pour informer sur les parcours de dépistage, de diagnostic et d’accompagnement.
Objectif : rendre plus lisible l’offre existante et faciliter l’accès aux ressources, qu’il s’agisse de scolarisation, de soins ou d’accès aux droits.
Une première édition réussie, marquée par des échanges nombreux et une forte mobilisation des acteurs du territoire.
Le 2 avril 2026, à l’occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, le cinéma « À l’Affiche » de Chaumont a accueilli un colloque professionnel dédié aux troubles du neurodéveloppement (TND). Inscrit dans la stratégie nationale 2023-2027, cet événement, porté par la Fédération APAJH avec le soutien de l’ARS Grand Est, a rassemblé de plus de 250 professionnels issus des secteurs médico-social, sanitaire et éducatif, mais également des familles, enfants, adultes concernés par ses troubles.
Intitulée « Les TND de l’enfant et de l’adulte : du dépistage à l’accompagnement », cette journée s’est structurée autour de plusieurs tables rondes thématiques visant à présenter les enjeux clés du parcours des personnes concernées. L’objectif affiché : améliorer la compréhension des dispositifs existants et renforcer la cohérence des accompagnements à l’échelle du territoire.
La matinée a été consacrée aux premières étapes du parcours, avec un focus sur le repérage précoce et les interventions précoces. Les intervenants ont rappelé l’importance d’identifier rapidement les signes afin de mettre en place des réponses adaptées. La question du diagnostic a ensuite été abordée, notamment sous l’angle des repères cliniques, des diagnostics différentiels et des comorbidités, soulignant la complexité de ces situations.
Deux éclairages spécifiques ont également été apportés un sur les particularités des troubles du spectre de l’autisme, notamment en matière de santé mentale et l’autre éclairage autour du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyper activité. Cela a mis en évidence La complexité des troubles du neurodéveloppement et la nécessité d’une approche spécialisée et coordonnée.
L’après-midi a permis d’élargir la réflexion aux dimensions du parcours de vie. La construction de projets personnalisés et l’accompagnement global des personnes avec TND ont été présentés comme des leviers essentiels pour garantir la continuité des parcours. Les enjeux de scolarisation ont occupé une place importante, en insistant sur les coopérations nécessaires entre les acteurs de l’Éducation nationale et les structures médico-sociales.
La place des familles a également été mise en avant, notamment à travers les dispositifs de guidance parentale, considérés comme un élément structurant de l’accompagnement. Enfin, la question de l’insertion professionnelle a été abordée, en soulignant les adaptations nécessaires pour faciliter l’accès à l’emploi des personnes concernées.
Au fil des interventions, un constat s’impose : la multiplicité des acteurs et des dispositifs nécessite une meilleure lisibilité et une coordination renforcée. Ce colloque a ainsi permis de dresser un état des lieux des pratiques et des ressources existantes sur le territoire, tout en rappelant les enjeux d’une approche globale et structurée.
Nous tenons à remercier chaleureuse l’ensemble des intervenants pour leur contribution, la richesse de leurs éclairages et leur engagement en faveur d’une meilleure compréhension des troubles du neuro-développement.
Au-delà de l’événement, cette journée s’inscrit dans une dynamique plus large visant à améliorer les parcours des personnes avec TND, de l’enfance à l’âge adulte, en favorisant des réponses adaptées, cohérentes et durables.
